ارتباط سرمایه های اجتماعی ، فکری با مدیریت دانش در ادارات کل ورزش و جوانان استان آذربایجان شرقی و غربی

thesis
abstract

هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط سرمایه های اجتماعی و فکری با مدیریت دانش در ادارات کل ورزش و جوانان استان های آذربایجان غربی و شرقی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه کارکنان دارای مدرک دیپلم و بالاتر شاغل در ادارات کل استان های آذربایجان غربی و شرقی بود. نمونه تحقیق بصورت تمام شمار و 120 نفر انتخاب شدند و پرسشنامه ها بین این افراد توزیع و جمع آوری شد. با حذف پرسشنامه های مخدوش 100 پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در تحقیق حاضر 3 متغیر اصلی وجود داشت که برای اندازه گیری متغیر های سرمایه فکری از پرسشنامه استاندارد بونتیس (1998) با ضریب پایایی 83/0، برای سرمایه اجتماعی از پرسشنامه محقق ساخته دارای روایی قابل قبول کامکار (1391) با ضریب پایایی 90/0 و برای اندازه گیری مدیریت دانش از پرسشنامه محقق ساخته همتی (1389) دارای روایی قابل قبول و با ضریب پایایی 92/0 استفاده شده است. از آزمون های کلموگروف اسمیرنوف ، t تک نمونه ای ، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است. نتایج یافته های تحقیق نشان داد بین سرمایه فکری و مدیریت دانش رابطه معنی داری وجود دارد. بین سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش رابطه معنی داری وجود دارد. بین ابعاد سرمایه فکری و مدیریت دانش رابطه معنی وجود دارد. بین مولفه های سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد دو متغیر سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری مجموعاً 43 درصد واریانس مدیریت دانش را تبیین می کنند.

similar resources

ارتباط سرمایه های اجتماعی و فکری با مدیریت دانش در ادارات کل ورزش و جوانان استان های آذربایجان غربی و شرقی

هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط سرمایه های اجتماعی و فکری با مدیریت دانش در ادارات کل ورزش و جوانان استان های آذربایجان غربی و شرقی بود. جامعۀ آماری تحقیق، کارکنان شاغل در ادارات کل استان های آذربایجان غربی و شرقی بود. نمونۀ تحقیق به‌صورت تمام‌شمار و 120 نفر انتخاب شدند و پرسشنامه ها بین این افراد توزیع و جمع آوری شد. در تحقیق حاضر سه متغیر اصلی وجود داشت که برای اندازه گیری متغیر های سرمایۀ فکر...

full text

ارتباط سرمایه های اجتماعی و فکری با مدیریت دانش در ادارات کل ورزش و جوانان استان های آذربایجان غربی و شرقی

هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط سرمایه های اجتماعی و فکری با مدیریت دانش در ادارات کل ورزش و جوانان استان های آذربایجان غربی و شرقی بود. جامعۀ آماری تحقیق، کارکنان شاغل در ادارات کل استان های آذربایجان غربی و شرقی بود. نمونۀ تحقیق به صورت تمام شمار و 120 نفر انتخاب شدند و پرسشنامه ها بین این افراد توزیع و جمع آوری شد. در تحقیق حاضر سه متغیر اصلی وجود داشت که برای اندازه گیری متغیر های سرمایۀ فکر...

full text

رابطه سرمایه اجتماعی و بهره وری کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی

هدف: هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و بهره‌وری کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان ‏غربی بود.‏روش شناسی: روش تحقیق از نوعی توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق را کلیه کارکنان ادارات ورزش و جوانان ‏استان آذربایجان غربی با مدرک حداقل دیپلم (110=‏N‏) تشکیل می‌دادند که با استفاده از جدول مورگان، تعداد 85 نفر به ‏عنوان نمونه آماری مشخص شدند. ابزار جمع آوری داده‌ها، دو ...

full text

ارتباط بین سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش اداره کل ورزش و جوانان استان فارس

هدف از پژوهش حاضر تعیین ارتباط بین ابعاد سرمایه اجتماعی با مدیریت دانش اداره کل ورزش و جوانان استان فارس بود. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ همبستگی و جامعه آماری آن را کلیة کارشناسان این اداره، در سال 1392 تشکیل دادند (137N=). با توجه به جدول کوکران، 103 نفر، نمونة آماری این پژوهش را تشکیل می­دهند (103n=). ابزار جمع­آوری اطلاعات پرسش­نامه استاندارد سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش بود که ضریب پایایی آن...

full text

رابطۀ مدیریت دانش و درگیری شغلی کارکنان ادارۀ کل ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی

هدف این تحقیق بررسی رابطۀ مدیریت دانش و درگیری شغلی کارکنان ادارۀ کل ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی است. روش تحقیق توصیفی-همبستگی است. با توجه به کوچک بودن جامعۀ آماری، تمام کارکنان آن اداره به­عنوان نمونه انتخاب شدند (65 نفر) که از این تعداد 53 پرسشنامه برگشت داده شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامۀ مدیریت دانش و درگیری شغلی بود. داده‌ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل...

full text

ارتباط یادگیری تک‌حلقه‌ای با مدیریت دانش در ادارات کل ورزش و جوانان منطقه غرب کشور

  هدف پژوهش حاضر بررسی رابطۀ یادگیری تک‌حلقه‌ای با مدیریت دانش در ادارات کل ورزش و جوانان منتخب غرب کشور بود. روش تحقیق از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی است. جامعۀ آماری در زمان تحقیق 274 نفر بودند که 153 نفر به‌عنوان نمونۀ تحقیق در نظر گرفته شدند. ابزار اصلی تحقیق، پرسشنامۀ یادگیری تک‌حلقه‌ای (برگرفته از مدل مفهومی بیتس) و مدیریت دانش (تلفیقی از جاشپار و همکاران) بود. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023